Cos'è
Il Diplomato in “Chimica, materiali e biotecnologie”:
- Ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi strumentali chimico-biologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali, negli ambiti chimico, merceologico, biologico e farmaceutico.
- Ha competenze nell’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza e alla tutela della salute nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio.
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Chimica e materiali”, “Biotecnologie ambientali” e “Biotecnologie sanitarie”.
Nell’articolazione “Chimica e materiali”, grazie soprattutto alle attività di laboratorio, vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze relative a
- metodiche per la preparazione e per la caratterizzazione dei sistemi chimici
- elaborazione, realizzazione e controllo di progetti chimici e biotecnologici
- progettazione, gestione e controllo di impianti
Il diplomato in “chimica e materiali” ha competenze di tipo analitico e di processo che fanno del laboratorio di analisi o dell’industria la sua naturale collocazione professionale. In particolare, potrà svolgere attività di controllo della qualità dei prodotti e di monitoraggio dei processi aziendali. I settori di maggiore interesse variano dal metallurgico al tessile all’alimentare.
Nell’articolazione “Biotecnologie ambientali” vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze relative al governo e controllo di progetti, processi e attività, nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro, e allo studio delle interazioni fra sistemi energetici e ambiente, specialmente riferite all’impatto ambientale degli impianti e alle relative emissioni inquinanti. Ha competenze nei settori di gestione dell’acqua, dei rifiuti, delle emissioni in atmosfera e dell’inquinamento acustico, nonché nella gestione della sicurezza e dell’igiene del lavoro.
Nell’articolazione “Biotecnologie sanitarie” vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze relative alle metodiche per la caratterizzazione dei sistemi biochimici, biologici microbiologici e anatomici e all’uso delle principali tecnologie sanitarie nel campo biomedicale, farmaceutico e alimentare, al fine di identificare i fattori di rischio e causali di patologie e applicare studi epidemiologici, contribuendo alla promozione della salute personale e collettiva.
Canale YouTube presentazione indirizzo Chimica, Materiali e Biotecnologie
L’indirizzo Chimico e il territorio
Oltre ai percorsi FSL (Formazione Scuola Lavoro) che vanno a sostituire l’ex PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) per la durata di almeno 150 ore nel triennio, gli studenti dell’indirizzo chimico effettuano, per conto della Comunità Montana di Valle Camonica, analisi chimico fisiche e microbiologiche nel settore alimentare su prodotti del territorio.
Il progetto denominato “Laboratori didattici” dà l’opportunità ad allievi della scuola secondaria di primo grado e della primaria di sperimentare la didattica laboratoriale nel settore chimico, biologico e fisico, utilizzando le risorse umane e strumentali dell’Istituto.
L’Istituto ha aderito alla rete nazionale “Biotec-Istituti Tecnici Biotecnologie Sanitarie ed Ambientali”, costituita al fine di valorizzare gli istituti tecnici ad indirizzo sanitario ed ambientale.
Utilizza, attraverso progetti specifici, con gli studenti , i visori VR (Realtà Virtuale) per i laboratori di Biotecnologie e Scienze della Vita in ambienti a realtà aumentata.
L’Istituto partecipa annualmente ai Giochi della Chimica organizzati dalla Società Chimica Italiana.
Numerose sono anche le collaborazioni con i centri Universitari e di Ricerca come ad esempio:
- con l’Università degli Studi Statale di Milano, Corso di Laurea in Valorizzazione del territorio Montano, sede di Edolo;
- con l’Università degli Studi Statale di Milano, Corso di Laurea in Chimica;
- con Università degli Studi Statale di Brescia, Corso di Laurea in Medicina, Corso di Laurea in Biotecnologie, Corso di Laurea in Farmacia per attività di Orientamento anche attraverso l’utilizzo di laboratori didattici ;
- con ATS della Montagna e ATS di Brescia;
- con Istituto Zooprofilattico di Brescia;
- con ASST di Valcamonica, in particolare con il Laboratorio di Analisi Cliniche ;
- farmacie, ambulatori medici, ambulatori di fisioterapia, ambulatori veterinari, laboratori di analisi del territorio;
Sono state inoltre attivate collaborazioni con associazioni ed enti impegnati sui temi ambientali, direttamente o indirettamente. Si ricordano:
- l’ARPA di Brescia;
- Valle Camonica Servizi (relativamente alla gestione dei rifiuti);
- la SIV, Società Idrica di Vallecamonica (relativamente alla distribuzione dell’acqua potabile e alla depurazione delle acque reflue);
- il Comune di Lozio (relativamente alla depurazione delle acque reflue mediante fitodepurazione);
- la A2A (relativamente al termovalorizzatore di Brescia, il recupero di energia elettrica e termica dai rifiuti e attività di Orientamento);
- aziende che hanno laboratori controllo qualità del prodotto come ad esempio Ferrarelle, Metalcam, AbraBeta, PanChemicals;
- la APAVE Italia CPM, sede di Bienno, per l’utilizzo di apparecchiature per l’analisi di particolari sostanze inquinanti ed altre prove specialistiche nella chimica ambientale e dei materiali.
Gallery




A cosa serve
Il diplomato in “Chimica, Materiali e Biotecnologie” è in grado di:
- Collaborare, nei contesti produttivi d’interesse, nella gestione e nel controllo dei processi, nella gestione e manutenzione di impianti chimici, tecnologici e biotecnologici, partecipando alla risoluzione delle problematiche relative agli
- Integrare competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e di processi chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione industriale, per contribuire all’innovazione dei processi e delle relative procedure di gestione e di controllo, per il sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle
- Applicare i principi e gli strumenti in merito alla gestione della sicurezza degli ambienti di lavoro, del miglioramento della qualità dei prodotti, dei processi e dei
- Collaborare nella pianificazione, gestione e controllo delle strumentazioni di laboratorio di analisi e nello sviluppo del processo e del
- Verificare la corrispondenza del prodotto alle specifiche dichiarate, applicando le procedure e i protocolli dell’area di competenza, controllare il ciclo di produzione utilizzando software dedicati, sia alle tecniche di analisi di laboratorio sia al controllo e gestione degli
- Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui sono applicate.
Come si accede
Al triennio si accede dopo aver frequentato con profitto il biennio tecnico comune a tutti gli indirizzi di studio.
Servizio online
Visualizza altri video sul canale YouTube e altro materiale multimediale.
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
-
indirizzo
Via Don Romolo Putelli, 2 - 25043 Breno (BS)
-
CAP
25043
Programma di studio
Quadro orario.
| ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI – BIA – | |||||
|
Discipline |
Ore | ||||
| Primo biennio | Secondo biennio | 5°
anno |
|||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||
| Scienze integrate (Biologia e Scienze della Terra) | 2 | 2 | |||
| Geografia | 1 | ||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Insegnamento della religione Cattolica | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Tecnologie e tecniche della rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze e tecnologie applicate (STA) | 3 | ||||
| Tecnologie informatiche | 3(2) | ||||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | |||
| Chimica analitica e strumentale | 4(2) | 4(3) | 4(3) | ||
| Chimica organica e biochimica | 4(2) | 4(2) | 4(3) | ||
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale | 6(4) | 6(4) | 6(4) | ||
| Fisica ambientale | 2 | 2 | 3 | ||
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 33 | 32 | 32 | 32 | 32 |
() compresenza con insegnante tecnico-pratico
| ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE SANITARIE – BIS – | |||||
|
Discipline |
Ore | ||||
| Primo biennio | Secondo biennio | 5°
anno |
|||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||
| Scienze integrate (Biologia e Scienze della Terra) | 2 | 2 | |||
| Geografia | 1 | ||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Insegnamento della religione Cattolica | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Tecnologie e tecniche della rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze e tecnologie applicate (STA) | 3 | ||||
| Tecnologie informatiche | 3(2) | ||||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | |||
| Chimica analitica e strumentale | 3(2) | 3(2) | |||
| Chimica organica e biochimica | 3(2) | 3(2) | 4(3) | ||
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale | 4(2) | 4(2) | 4(3) | ||
| Igiene, anatomia, fisiologia e patologia | 6(2) | 6(3) | 6(4) | ||
| Legislazione sanitaria | 3 | ||||
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 33 | 32 | 32 | 32 | 32 |
() compresenza con insegnante tecnico-pratico
| ARTICOLAZIONE CHIMICA E MATERIALI | |||||
|
Discipline |
Ore | ||||
| Primo biennio | Secondo biennio | 5°
anno |
|||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||
| Scienze integrate (Biologia e Scienze della Terra) | 2 | 2 | |||
| Geografia | 1 | ||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Insegnamento della religione Cattolica | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | |||
| Tecnologie e tecniche della rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | |||
| Scienze e tecnologie applicate (STA) | 3 | ||||
| Tecnologie informatiche | 3(2) | ||||
| Complementi di Matematica | 1 | 1 | |||
| Chimica analitica e strumentale | 7(4) | 6(4) | 8(5) | ||
| Chimica organica e biochimica | 5(2) | 5(2) | 3(2) | ||
| Tecnologie chimiche industriali | 4(2) | 5(3) | 6(3) | ||
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 33 | 32 | 32 | 32 | 32 |
() compresenza con insegnante tecnico-pratico
Ulteriori informazioni
Contatti
- Telefono: 0364/22461
- Email: bsis001009@istruzione.it