Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica

Il Diplomato in “Elettronica ed Elettrotecnica”:

• Ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive di sistemi elettrici ed elettronici e delle macchine. Conosce i principali aspetti della generazione, trasmissione e conversione dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione. E’ in grado di acquisire ed elaborare segnali elettrici ed elettronici, tramite strutture a microcontrollore. Ha competenze nell’uso dei principali linguaggi di programmazione ed è in grado di realizzare cicli di lavoro utilizzando stazioni robotiche. Ha competenze tecnico-normative nella realizzazione e conduzione di impianti civili, industriali, robotici e domotici.
• Nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione a logica cablata e programmabile, robotici e domotici.

In particolare, con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Elettronica” la progettazione, la realizzazione e la gestione di sistemi elettronici e di impianti elettrici civili, industriali, robotici e domotici.

Con l’introduzione della curvatura in Automazione e Robotica si pone particolare accento allo studio e realizzazione di sistemi automatici e robotici, dell’internet of things (IOT) e della stampa 3D, mettendo in risalto le competenze relative alla programmazione tramite linguaggi informatici ed agli elementi costitutivi di sistemi robotici standalone ed integrati in piattaforme produttive ed alla loro gestione. L’utilizzo del laboratorio 3D permette di ampliare ulteriormente le competenze riguardanti la prototipazione dei progetti fornendo un ulteriore supporto per la loro realizzazione.

Le attività didattiche sono supportate da costanti contatti con il mondo del lavoro ed accademico tramite stage, webinar ed incontri con le diverse realtà del territorio. Grande importanza rivestono le partenrships con aziende del settore, operanti a livello nazionale ed internazionale, che permettono agli studenti di confrontarsi ed avere accesso alle ultime tecnologie utilizzate in ambito industriale. La partecipazione ad attività extracurriculari come fiere, progetti e gare nazionali, permette agli studenti di crescere sia a livello didattico che personale, stimolando le loro capacità grazie al confronto con le diverse realtà.

Il curriculum in uscita dell’indirizzo fornisce solide basi teoriche e pratiche per proseguire gli studi in corsi di formazione tecnica superiore (ITS) ed in ambito universitario, in particolare nei corsi di laurea in ingegneria, oltre ovviamente ad inserirsi in modo competitivo nel mondo del lavoro come figure specializzate.

Gli sbocchi lavorativi naturali sono del campo della progettazione, della conduzione e della realizzazione dei sistemi elettrici, elettronici, automatici, robotici e domotici. Grazie allo svolgimento della Formazione Scuola Lavoro (FSL) presso aziende ed enti del territorio operanti nel settore di indirizzo, gli studenti iniziano ad approcciarsi al mondo del lavoro, prendendo contatti con le aziende e ponendo solide basi per una eventuale collaborazione futura.

Canale YouTube presentazione indirizzo Elettronica Elettrotecnica 

Gli indirizzi elettrico-elettronico e meccanico-meccatronico e il territorio.

I Corsi elettrico-elettronico e meccanico-meccatronico operano da anni in stretto rapporto con la quasi totalità delle aziende del settore elettrico, automazione e meccanico, metallurgico operanti sul territorio. La necessità della scuola di formare tecnici con conoscenze e competenze adeguate, e le aspettative delle aziende di attingere a personale preparato, si coniugano perfettamente in un rapporto consolidato nel tempo e sempre più proficuo. I percorsi FSL (Formazione Scuola Lavoro) che vanno a sostituire l’ex PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) per la durata di almeno 150 ore nel triennio, si esplicitano nella disponibilità delle aziende ad accogliere e formare gli allievi nei previsti stage curricolari ed estivi e ad affiancare la scuola nella formazione tecnica mettendo a disposizione competenze e strutture per integrare e approfondire le tematiche di interesse utili anche al prosieguo degli studi universitari in particolare in facoltà tecnico-scientifiche.

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